Actualmente
la virtualización en la educación es un hecho sin embargo aún no podemos decir
que es totalmente exitosa ya que en algunos casos lo es, en otros no tanto,
pero es importante que tengamos en cuenta que este proceso ya es un hecho.
Si
de innovación se trata escuchamos hablar de todo menos de lo que es realmente
innovación. Hoy en día el término innovación ha cobrado mayor peso con el uso
de las tecnologías de la información y la comunicación, por ello se ha
relacionado cada vez más la palabra innovación con tecnología, diferencia y
novedad.
Es importante tener claros estos conceptos y su uso. Presento aquí un intento de guión de pod cast.
Guion de Pod Cast
Por: Ariadna Chazari
Episodio 1
Hablemos
de Virtualización
Para
quienes tenemos entre 20 y 25 años, vivimos en México y tengamos una posición
económica alta alguna vez hemos escuchado que según los teóricos somos
considerados nativos digitales, sin embargo esta es una cuestión relativa al
contexto y alguien que asistió toda su vida a escuelas públicas claro que tenía
contacto con herramientas tecnológicas de información y comunicación, la
cuestión era que todavía teníamos algunas de las características de los
migrantes digitales, como el miedo a descomponer algo, a no saber qué apretar o
cómo manejar correctamente estos instrumentos, claro esto al principio pero
seguro que las enseñanzas que teníamos sobre estos instrumentos siempre estaban
acompañadas por miedo de los docentes. Incluso entre nosotros al principio no
existía una enseñanza entre pares que proviniera del conocimiento empírico,
quienes compartían conocimiento sobre cómo usar estos aparatos generalmente
iban a clases de computación.
Posteriormente
en la época en la que vivimos secundaria (hablando de quienes tenemos entre 20
y 25) El uso de las herramientas tecnológicas comenzó a tener auge a pesar que
para el contexto muchos seguían sin tener una computadora en casa y nuestra
comunicación rápida y efectiva se resumía en un sms con comunicados breves. Así
que podemos decir que las TIC en la educación pública en esta época comenzaron
a tener auge, a pesar de haber ocurrido el fallido intento de virtualizar la
educación en todo el país instalando multimedia en nuestro salón en el gobierno
de Fox.
Actualmente
la virtualización en la educación es un hecho sin embargo aún no podemos decir
que es totalmente exitosa ya que en algunos casos lo es, en otros no tanto,
pero es importante que tengamos en cuenta que este proceso ya es un hecho.
Por
lo que ahora es prudente preguntarnos ¿Qué es la virtualización?
De
acuerdo a en el texto “virtualización, retos y oportunidades” publicado por
grupo TRC Transnational Reference
Certification es una técnica empleada para el aprovechamiento de los recursos
informáticos a través de la cual se consolidan múltiples servidores,
aplicaciones o escritorios físicos en un único host, en el que se ejecutan
máquinas virtuales. Permite que funcionen varios sistemas operativos en un
servidor físico.
Por
lo que cuando hablamos de virtualización en la Educación nos estamos refiriendo
a que dentro del proceso de enseñanza aprendizaje se está incorporando de forma
pertinente y provechosa recursos informáticos que favorecen dicho proceso. Lo
que esto es muy distinto a que si nos referimos a la virtualización como a la
manera de hacer educación en la que se incorporan recursos, ya que se pueden
incluir pero no necesariamente se tenga como objetivo que el uso de esas
herramientas tengan un objetivo vinculado al proceso de enseñanza aprendizaje o
muchas veces las plataformas usadas no son exclusivas del ámbito educativo y
eso puede generar conflicto.
María
Elena Chan Núñez nos comparte su perspectiva sobre la virtualización y nos dice
que la virtualización de la educación se presenta como un fenómeno en el que se
actualizan
métodos
educativos cuyas posibilidades se ven ampliadas con el uso de las TIC, pero
también
es una megatendencia económica y cultural que rebasa el ámbito de la
educación
escolar.
Ahora
si pensamos en el día a día ya hay procesos de virtualización en muchos de los
lugares de visita común o como Elena refiere que la virtualización de las
prácticas sociales se está dando en otros ámbitos como la salud, la
urbanización, el cuidado del ambiente, el manejo de la energía, el gobierno, la
organización social y en todos los campos científicos y profesionales.
Características
de una virtualización existosa en la Educación: y de la mano podemos ir
reflexionando como en nuestra experiencia educativa el intento de
virtualización en la Educación de Fox fue fallido.
1
Flexibilidad.- Un proceso de enseñanza aprendizaje debe estar reinado por la
flexibilidad, debe estar abierto a las posibilidades de los estudiantes, del
contexto, de los tiempos pero sobre todo de entender que cada cabeza es un
mundo y lo mismo sucede con los medios de comunicación e información. No se
puede usar una metodología tradicional con tecnologías. El uso de TICS debe dar
paso a contextualizar y ser flexible para que exista éxito en el proceso, en el
aprendizaje y en la enseñanza.
2.- Seguridad. Usar TICs en el proceso de enseñanza
aprendizaje debe brindar seguridad tanto al docente como al alumno por lo que
se necesitan de los conocimientos, la asesoría y acompañamiento. la interacción
y de una buena plataforma que sea fácil entendible y que disponga de los
recursos necesarios para cada actor educativo.
3.- Recipocidad. Estos medios deben de brindar la
posibilidad de retroalimentar todas las acciones y tener una comunicación
fluída.
4.- Compromiso. Se debe hacer consientes a los actores
que el uso de las tecnologías en el proceso de e-a es fructífero siempre y
cuando exista un nivel de compromiso alto por lo que el uso de las plataformas
y recursos se hará de forma responsable
5.-
Buena Organización y planificación de las actividades (correcta distribución a
distintos profesionales, por lo que podemos hablar de un trabajo
interdisciplinar.
6.
Lo anterior permite que se de Especificidad en las labores (dan pauta a que el
docente se enfoque en planificar y atender asuntor de clase)
Episodio 2
Hay que preguntarnos qué es
la Innovación
¿Qué
es común escuchar cuando hablamos de innovación?
Si
de innovación se trata escuchamos hablar de todo menos de lo que es realmente
innovación. Hoy en día el término innovación ha cobrado mayor peso con el uso
de las tecnologías de la información y la comunicación, por ello se ha
relacionado cada vez más la palabra innovación con tecnología, diferencia y
novedad.
¿Por
qué acapara tanta atención la innovación actualmente?
Bueno,
de acuerdo a un texto de Innovation Processes in Surface Transport (INNOSUTRA)
nos dice que la innovación es centro de atención hoy en día porque el ritmo del
cambio crece rápidamente. El mundo está moviéndose de la era industrial hacia
la era del conocimiento. En este continuo cambio del entorno global los avances
estratégicos solo pueden provenir de ser líderes más que seguidores del cambio,
y la única manera de que una empresa sea líder del cambio es a través de la
innovación.
En
los comerciales de aparatos electrónicos, electrodomésticos o cualquier tipo de
tecnología es muy común que nos presente la palabra innovación, por ejemplo un recientemente
observé un comercial reciente de una lavadora, de la marca lg donde se nos presenta
una lavadora con tecnología innovadora ese es el eslogan del comercial, pero
antes de sacar la imagen de la lavadora se visualizan varias actividades
cotidianas combinadas con actividades diferentes. Por ejemplo una ama de casa
que con las manos limpia el piso y con uno de sus pies los muebles. En otra
escena está un cantante de rock pesado bailando ballet al mismo tiempo. Y
finalmente se presenta la lavadora con el eslogan. Sin embargo este comercial
además de vender la lavadora nos está vendiendo la idea de que algo diferente
es novedad sin importar su uso, objetivo etc. Simplemente nos dice que si es
diferente, novedoso y curioso como es el caso del cantante que baila ballet: es
innovador. Y bueno así podría mencionar varios ejemplos por lo que actualmente
se confunde qué es innovación.
Un
texto publicado por (INNOSUTRA) Innovation Processes in Surface Transport nos dice “Todos los cambios humanos de los que
ha sido testigo el mundo han sido el resultado de su tendencia a buscar algo
nuevo y diferente. El desear probar algo diferente es una característica
humana. No se acaban las nuevas ideas en el mundo, pero cuando esas ideas crear
un valor, estas se transforman en innovación. Justo nos dice que no por ser
distinto es innovación.
Además
hace mención que la innovación comúnmente
se ha pensado que es producir a partir de una idea, concepto o producto previo,
mejorándolo. En cualquier caso hay que resaltar la capacidad de pensar más allá
de lo existente y crear un nuevo concepto. Por lo que la mejora de algo o hacer
algo distinto no es innovación.
Ahora
sí, ya que hablamos de lo que no es innovación, conversemos acerca de lo que es
innovación.
Juan
Mulet Melia que es director general de la fundación COTEC que es una fundación
de origen empresarial para el fomento de la innovación tecnológica en España,
publica un texto sobre innovación desde la perspectiva económica titulado : La
innovación concepto e importancia tecnológica, donde nos dice que edesde un
punto de vista muy amplio, podemos considerar como innovación a todo “cambio
que genera valor”, pero esta definición es demasiado general y que siempre
conviene limitar. Y una forma de hacerlo es decir que es una innovación todo
cambio basado en conocimiento que genera valor para la sociedad . Pero todavía
es mucho más preciso dar este nombre al resultado de un proceso complejo.
Y
este hombre nos dice que la innovación es un proceso complejo precisamente
porque suele confundirse.
Entonces la innovación es dar respuesta a un problema o situación de una forma distinta, por lo que implica un cambio y no una mejora, porque innovación es justamente pensar un problema desde una perspectiva distinta a la que ya siempre se piensa para darle una respuesta que sea pertinente. Cada vez se piensa menos que se pueda dar una respuesta distinta a un problema, se piensa que ya se ha intentado con todo lo conocido sin embargo hay tantas ideas como personas en el planeta.
Entonces la innovación es dar respuesta a un problema o situación de una forma distinta, por lo que implica un cambio y no una mejora, porque innovación es justamente pensar un problema desde una perspectiva distinta a la que ya siempre se piensa para darle una respuesta que sea pertinente. Cada vez se piensa menos que se pueda dar una respuesta distinta a un problema, se piensa que ya se ha intentado con todo lo conocido sin embargo hay tantas ideas como personas en el planeta.
Ahora
también es importante mencionar que la innovación al responder a un problema
desde otro enfoque o perspectiva requiere de vincular el conocimiento con lo
que se quiere hacer y siempre preguntarse para qué y cómo si realmente esta
respuesta es respondida de diferente forma a lo que le antecede realmente es
innovación. Porque muchas veces puede pasar que una esperada innovación sea
solo una mejora y no innovación debido a que el para qué sigue siendo el mismo
y si se supone debería ser pensado de forma distinta el para qué no debería ser
idéntico, mucho menos el cómo.
